viernes, 30 de diciembre de 2011
DESPEDIMOS EL AÑO!!!!!!
Finalizó otro año. Nos llevamos los mejores recuerdos de nuestra escuelita que tanto nos dio, que queremos y querremos siempre porque en ella aprendimos muchas cosas, compartimos, hicimos amigos y lo mejor... descubrimos que juntos somos un gran equipo. Los mejores deseos para el próximo año y los más profundos agradecimientos a todos los que hicieron posible que este sueño se hiciera realidad. Un abrazo grande para todos.
lunes, 12 de diciembre de 2011
viernes, 9 de diciembre de 2011
ACTIVIDAD RECREATIVA
El 6 de diciembre se realizó en la escuela una jornada recreativa organizada por: Socat, Casamiga, Asse y Espacio adolescente (Comuna Canaria) y maestros comunitarios de la escuela.Lucían remeras con una frase que promovió la tolerancia y la convivencia en armonía: “TE TRATO BIEN, TRATAME BIEN”.
Fue genial, nos divertimos muchísimo.
LA MÚSICA
La música es el arte de organizar sensible y lógicamente una
combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios
fundamentales de la melodía,la armonía y el ritmo.
La música fue evolucionando desde su origen en la antigua Grecia
que se reunían a la poesía,a la música y la danza como arte.
La música es un estímulo que debe cumplir varias funciones
entretenimiento,comunicación, ambientación, etc
Clasificación de los instrumentos musicales.
Clasificar es agruparlos según sus características
comunes. Pueden ser clasificados según su constitución,
las características de su sonido o de que forma se
producen dicho sonido.
Actualmente se clasifican en instrumentos de
cuerda, de viento y percusión.
Los instrumentos de cuerda son los cordófonos
(guitarra,arpa,violin,etc).
Los de viento son los aerófonos como la flauta,
trompeta, etc.
Los de percusión se reparten entre los membranófonos
(ejemplo tambores) y los ideófonos.
Los instrumentos de teclado pueden ser
cordófonos,aerófonos,ideófonos o electrófonos
Alumnos: Daniel, Nehemías, Melanie, Lucía,Victoria, Florencia, Nahiara, Sabrina, Nahuel, Franco, Germán, Santiago.
Algunos alumnos se animaron a tocar para nosotros instrumentos de percusión y cordófonos.
METAMORFOSIS
METAMORFOSIS DE LA ORUGA
La palabra metamorfosis proviene del griego meta, que significa alteración y morphé que significa forma.
Es un proceso biológico que experimentan las crías de ciertos animales antes de llegar a la adultez.
Los niños de primer y segundo año de la escuela estuvieron estudiando y observando la metamorfosis de la oruga.
EL CEIBO DE LA ESCUELA
FLOR DE CEIBO
Flor nacional uruguaya y argentina. Su nombre científico es Erythrina Cristagalli, del griego erythros: rojo y del latín crista galli: “cresta de gallo”. Su tallo es leñoso, sus raíces poco profundas y su copa no muy tupida. En primavera y verano los ceibos lucen flores rojas y en algunos tipos de ceibo también pueden ser blancas.
Se han creado varias leyendas que explican el color rojo de las flores de ceibo. Queremos compartir con ustedes la leyenda de Fernán Siva Valdés, poeta y dramaturgo uruguayo (Montevideo 15 de octubre de 1887- 9 de enero de 1975)
Fernán Silva Valdés (uruguayo)
Me lo dijo un indio viejo y medio brujo
que se santiguaba y adoraba al sol:
" Los ceibos del tiempo en que yo era niño
no lucían flores rojas como hoy.
Pero una mañana sucedió el milagro
-es algo tan bello que cuesta creer-;
con la aurora vimos al ceibal de grana,
cual si por dos lados fuera a amanecer.
Y era que la moza más linda del pago,
esperando al novio toda la velada,
por entretenerse se había pasado
la hoja del ceibo por entre los labios.
Entonces los ceibos como por encanto,
se fueron tiñendo de rojo color. . ."
Tal lo que me dijo aquel indio viejo
que se santiguaba y adoraba al sol.
Alumnos: Daniel Batista, Walter Ferreira, Nehemías Walter, Florencia Martínez, Melanie Sanguinetti, Nahiara Aranda, Lucía Cerna, Sabrina Baldenegro, Victoria Barreiro, Gael Cubilla, Santiago Suárez, Nahuel Vitabar, Franco Do Santos, Germán Morales.
miércoles, 30 de noviembre de 2011
Arte contemporáneo uruguayo
Elina Damiani
eElina Damiani nació el 11 de abril de1953 en Montevideo , Uruguay
Elina Damiani perteneció a una familia de artistas y desde muy pequeña estuvo rodeada del mejor arte nacional. Comenzó pintando muebles y tablas viejas para que recobraran vida (El primero de una gran cantidad que existen actualmente en Punta de Este)"El rescate"
Inmediatamente se dio cuenta que contaba con un estilo propio con tendencia hacia el arte Naif o primitivo. Sus obras se encuentran en todo el mundo , principalmente en Argentina, pero también se encuentra en Brasil,Francia , Italia México, Inglaterra y Estados Unidos, entre otros. La zona de la barra de Maldonado a escasos kilómetros es donde se conglomeran todos los artistas de mayor importancia, y justamente Elina Damiani es un clásico. Su obra se caracteriza por las transparencia sobre tablas de madera,pizarrones, mesas antiguas, etc.
Trabajo realizado por :Erika Coitiño, Abigaíl Gómez y Maria Eugenia Sandobal.
eElina Damiani nació el 11 de abril de1953 en Montevideo , Uruguay
Elina Damiani perteneció a una familia de artistas y desde muy pequeña estuvo rodeada del mejor arte nacional. Comenzó pintando muebles y tablas viejas para que recobraran vida (El primero de una gran cantidad que existen actualmente en Punta de Este)"El rescate"
Inmediatamente se dio cuenta que contaba con un estilo propio con tendencia hacia el arte Naif o primitivo. Sus obras se encuentran en todo el mundo , principalmente en Argentina, pero también se encuentra en Brasil,Francia , Italia México, Inglaterra y Estados Unidos, entre otros. La zona de la barra de Maldonado a escasos kilómetros es donde se conglomeran todos los artistas de mayor importancia, y justamente Elina Damiani es un clásico. Su obra se caracteriza por las transparencia sobre tablas de madera,pizarrones, mesas antiguas, etc.
Trabajo realizado por :Erika Coitiño, Abigaíl Gómez y Maria Eugenia Sandobal.
Escritores de 1°año
EL NIÑO Y EL PERRO.
HABÍA UNA VEZ, UN NIÑO LLAMADO
JAVIER
QUE VIVÍA EN EL BOSQUE CON SU PERRO.
PERO UN DÍA, AL PERRO LO HABÍAN
ATADO .
Y JAVIER SE PREOCUPÓ Y LO BUSCÓ.
LO ENCOTRÓ, LO DESATÓ Y SE LO LLEVÓ
PARA SU CASA.
Y FELICES PARA SIEMPRE VIVIERON.
Autores: Pablo Macias y Agustín Wiliman.
martes, 29 de noviembre de 2011
sábado, 26 de noviembre de 2011
viernes, 18 de noviembre de 2011
Producciones de Texto
EL PERRO PERDIDO
La hija menor tenía un perro llamado Bandido,con él jugaba todos los días.
Al otro día se despertó y Bandido ya no estaba, la niña y la mamá desperadas lo fueron a buscar por todo el bosque y no lo encontraron.
Llegó la noche y la niña no podía dormir.
A la semana siguiente bandido volvío a casa todo lastimado,
la mamá y la niña viajaron a la ciudad para curar al perrito.
Volvieron al bosque con el perrito sano.
A partir de éste día vivieron felices para siempre.
Autoras:Nicol Fernández 3ºB y Abigail Gómez 4ºB
NUESTROS NIÑOS SON ESCRITORES
LA FAMILIA UNIDA
HABÍA UNA VEZ UNA NIÑA LLAMADA ERIKA, QUE CON SU HERMANO BRAHIAN Y SU HERMANA AGUSTINA,CHATEABAN POR LA XO CON SUS PRIMOS , QUE VIVIAN FUERA DE LA CIUDAD.
ERIKA TENIA 9 AÑOS, BRAHIAN 11 Y AGUSTINA 8.
ELLOS HACE MUCHO TIEMPO QUE NO VEIAN A SUS PRIMOS PORQUE IBAN A DIFERENTES ESCUELAS.
ENTONCES ELLOS PLANEABAN REUNIRSE, PERO HABÍA UN PROBLEMA SUS MAMÁS ESTABAN PELEADAS, PORQUE UNA DE ELLAS HABÍA DICHO QUE SU HIJO NO SABÍA LEER Y LA OTRA DIJO:
-¿NO SERAN LOS TUYOS QUE NO SABEN LEER?
-¿NO SERAN LOS TUYOS QUE NO SABEN LEER?
ENTONCES UNA MADRE DECIDIÓ MARCHARSE A OTRA CIUDAD.
PASÓ UN MES Y LOS NIÑOS YA TENÍAN UN PLAN PARA QUE LAS MADRES SE VOLVIERAN A ENCONTRAR .
EL ENOJO YA HABÍA PASADO, LAS MADRES ESTABAN MUY CONTENTAS DE REENCONTRARSE, LOS NIÑOS ESTABAN SALTANDO DE ALEGRIA DE QUE NUNCA SE SEPARARIAN MÁS.
jueves, 17 de noviembre de 2011
MANDALAS
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Mandala es un término de origen sánscrito, que significa diagramas o representaciones simbólicas.
Dentro de las múltiples técnicas de relajación orientales, se encuentra la de pintar mandalas.
Los mandalas son útiles para la concentración, la atención, la activación de la energía positiva, energetización, meditación profunda, etc.
Mandalas pintados en la " Xo " por : Gemán Morales, Nahuel Vitabar, Santiago Suarez, Sabrina Baldenegro, Franco Do Santos, Gael Cubilla, Victoria Barreiro
martes, 15 de noviembre de 2011
PINTORES URUGUAYOS
Nombre : Pedro Figari Solari
Nacimiento: 29 de junio de 1861 (Uruguay , Montevideo)
Fallecimiento 24 de julio de 1938 (77 años) Uruguay , Montevideo
Nacionalidad: Uruguayo
Estudio: Arte
Àrea: Pintura , abogado, político , escritor , periodista y doctor.
Padres: Juan figari de Lazaro y Paula Solari, inmigrantes italianos
Obras: Venecia, Bailecito, La Muerte, flores silvestres, Mirá Genoveva , Pericón , El
Homenaje, Visita pesada, Las siete hermanas , Mientras la bocha rueda , Candombe , Un
pedido a Rosas , Doble boda , La carreta , Galanteria y Recogiendo un pasajero.
Trabajo realizado por : Matias Escobal y Brahian Tejera.
ARTE
Concepto de arte
El arte es una noción abstracta, fruto del concepto del ser humano, de su obra y de la naturaleza. Depende de cómo ve la sociedad el mundo en su época, el mundo de cada época. Pero, sin embargo, es atemporal, porque el observador de la obra de arte la interpreta según su sistema de valores actual, revalorizándola cada vez. El observador de una obra de arte se convierte, así en artista.
El Arte es la combinación del mito primitivo y la habilidad técnica.
En todas las épocas ha habido una tensión entre estética y didáctica, según el concepto y la función que se tuviera del arte. Según las épocas ha dominado una u otra.
Desde Grecia el arte ha estado vinculado a la naturaleza, la cual se interpreta de forma más o menos idealizada o realista. Aunque la forma de imitar la naturaleza cambia con las épocas.
Desde el siglo XVIII el arte se concibe como un juego
el arte por el arte que dirían los románticos , la estética pura, y el elemento decorativo sin mas complicaciones.
En el siglo XIX el liberalismo adopta una nueva concepción de lo que es el arte, la proyección de la personalidad genial del artista y de sus sentimientos.Trabajo realizado por:Brahian Tejera y Matias Escobal.
El arte es una noción abstracta, fruto del concepto del ser humano, de su obra y de la naturaleza. Depende de cómo ve la sociedad el mundo en su época, el mundo de cada época. Pero, sin embargo, es atemporal, porque el observador de la obra de arte la interpreta según su sistema de valores actual, revalorizándola cada vez. El observador de una obra de arte se convierte, así en artista.
El Arte es la combinación del mito primitivo y la habilidad técnica.
En todas las épocas ha habido una tensión entre estética y didáctica, según el concepto y la función que se tuviera del arte. Según las épocas ha dominado una u otra.
Desde Grecia el arte ha estado vinculado a la naturaleza, la cual se interpreta de forma más o menos idealizada o realista. Aunque la forma de imitar la naturaleza cambia con las épocas.
Desde el siglo XVIII el arte se concibe como un juego
el arte por el arte que dirían los románticos , la estética pura, y el elemento decorativo sin mas complicaciones.
En el siglo XIX el liberalismo adopta una nueva concepción de lo que es el arte, la proyección de la personalidad genial del artista y de sus sentimientos.Trabajo realizado por:Brahian Tejera y Matias Escobal.
sábado, 12 de noviembre de 2011
Mahatma Gandhi
Mohandas Karamchand Ghandi nació en Porbandar, (India) el 2 de octubre de 1869. Era hijo de Karamachand Gandhi, su familia era comerciante.
De su madre aprendió a temprana edad a no hacer daño a ningún ser viviente, a ser vegetariano, a ayunar para purificarse y a tener tolerancia con todos los credos y religiones.
A los trece años sus padres arreglaron su matrimonio con Kasturbá Makharshi, con la cual tuvo cuatro hijos.
Estudió Derecho en la universidad de Londres regresando luego a la India siendo Abogado.
Además de abogado fue pensador y político.
Se convirtió en uno de los más respetados líderes espirituales y políticos del siglo XX. Ayudó a la liberación del pueblo hindú del gobierno colonial inglés a través de la resistencia pacífica.
Instauró métodos de lucha social muy novedosos como la huelga de hambre, rechazando la lucha armada y predicaba la no violencia (Ahimsa) como medio para resistir al dominio británico.
Se destacó la Marcha de sal, una manifestación contra los impuestos a los que estaba sujeto este producto.
El 30 de enero de 1948 Gandhi fue asesinado en Nueva Delhi, a los 78 años, por un radical hindú.
Lo llamaron Mahatma Gandhi que significa Alma Grande.
“No hay camino para la paz, la paz es el camino”
Florencia Martínez, Melanie Sanguinetti, Kiara Piñeyro,Nahiara Aranda, Lucía Cerna, Walter Ferreira, Daniel Batista, Nehemías Walter, Victoria Barreiro
Florencia Martínez, Melanie Sanguinetti, Kiara Piñeyro,Nahiara Aranda, Lucía Cerna, Walter Ferreira, Daniel Batista, Nehemías Walter, Victoria Barreiro
viernes, 4 de noviembre de 2011
GANARON UN VIAJE , PRESENTARON UN PROYECTO
PROYECTO: “CONOCIENDO MI CANELONES”
1° AÑO A PRESENTÓ JUNTO A SU MAESTRA UN PROYECTO PARA UNA SALIDA DIDÁCTICA A LA CIUDAD DE ATLÁNTIDA.
EL PROYECTO FUE GANADOR.
¡DOCENTE Y NIÑOS VIAJAN A ATLÁNTIDA!
¡¡FELICITACIONES!
Curiosidades sobre el gaucho.
¿Sabías que?Los gauchos en ocasiones enroscaban el poncho en uno de sus brazos para utilizarlo como escudo durante una pelea.
jueves, 3 de noviembre de 2011
CHARLES CHAPLIN
Filmó alrededor de 90 películas, entre ellas: Tiempos Modernos, El gran dictador, luces de la ciudad, etc.
ALUMNOS: Santiago Suárez, Sabrina Baldenegro,Victoria Barreiro, Franco Do Santos, Germán Morales, Gael Cubilla, Nahuel Vitabar
lunes, 31 de octubre de 2011
BLANES
Juan Manuel Blanes
Nació el 8 de junio de 1830 en Montevideo. Hijo de Pedro Blanes Mendoza, un español que trabajaba de repartidor de pan y de Isabel Chilabert Piedrabuena, argentina. Era el tercero de seis hermanos.
Estudió dibujo y pintura. En sus inicios profesionales realizó retratos y dio clases de pintura en Montevideo y Salto. Con estos trabajos empezó a ser conocido y recibió su primer encargo importante de parte del General Justo José de Urquiza, presidente de la Confederación argentina.
Su popularidad aumentó cuando realizó el primero de los dos cuadros donde testimoniaba el impacto de la epidemia de la fiebre amarilla que asolaba a Montevideo y Buenos Aires.
El gobierno uruguayo le otorgó una beca para trasladarse a Europa a estudiar en la Academia de pintura florentina.
Dos obras que tuvieron gran impacto y consolidaron su fama fueron: "El juramento de los Treinta y Tres Orientales" y "Artigas en la ciudadela".
En 1879 volvió a vivir en Europa, falleciendo el 15 de abril de 1901 en Pisa, Italia.
Además de los temas históricos y de los retratos que pintó, es recordado por sus "Gauchitos" pinturas donde retrató al personaje del campo.
ALUMNOS: Walter Ferreira, Daniel Batista, Jorge Trillo, Lucas Lattaro, Franco Do Santos, Sabrina Baldenegro, Lucía Cerna, Nahomi Delgado, Kiara Piñeyro, Victoria Barreiro.
Además de los temas históricos y de los retratos que pintó, es recordado por sus "Gauchitos" pinturas donde retrató al personaje del campo.
ALUMNOS: Walter Ferreira, Daniel Batista, Jorge Trillo, Lucas Lattaro, Franco Do Santos, Sabrina Baldenegro, Lucía Cerna, Nahomi Delgado, Kiara Piñeyro, Victoria Barreiro.
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